n-
Translingual
Prefix
n-
- (SI prefix) abbreviation of nano-
English
Etymology 1
Abbreviation of number. Borrowed from German n-.
Pronunciation
- IPA(key): /ˈɛn-/, /ˌɛn-/
Prefix
n-
- (mathematics, sciences, logic) Indicating an arbitrary number of elements.
Usage notes
- Italicised in formal use.
- May be used in place of a numeral (e.g. n-simplex, from 5-simplex, 6-simplex etc.) or a Greco-Latin prefix (e.g. n-hedron, from tetrahedron, octahedron etc.).
Derived terms
Etymology 2
Abbreviation of normal.
Pronunciation
- IPA(key): /ˌɛn-/
Prefix
n-
- (organic chemistry) The normal-form of a functional group (or molecule), being the long-chain form (the unbranched chain).
Usage notes
- Italicised in formal use.
Derived terms
- n-butyl-
Translations
See also
Abenaki
Alternative forms
Etymology
Related to nia (“I, me”).
Prefix
n-
- (prefixed to nouns, used before consonants) my
- (prefixed to verbs, used before consonants) I
- (prefixed to verbs, used before consonants) I (exclusive we)
Coordinate terms
- nd- (used before vowels)
Albanian
Alternative forms
- ën- — Buzuku
- m- — before labials
Etymology
From Proto-Indo-European *h₁én (“in”).[1][2]
Prefix
n-
Derived terms
References
- ^ Forschungen, Stefan, Matzinger, Joachim (2013) Die Verben des Altalbanischen: Belegwörterbuch, Vorgeschichte und Etymologie (Albanische Forschungen; 33) (in German), Wiesbaden: Otto Harrassowitz, →ISBN
- ^ Orel, Vladimir E. (2000) A concise historical grammar of the Albanian language: reconstruction of Proto-Albanian[1], Leiden, Boston, Köln: Brill, →ISBN, page 168
Aromanian
Prefix
n-
- alternative form of ãn-
Bende
Etymology
Inherited from Proto-Bantu *ǹ-
Prefix
n-
- Class 9 noun prefix.
- Class 10 noun prefix.
References
- Yuko Abe (2006) A Bende Vocabulary[2], Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa, page v
Big Nambas
Alternative forms
Etymology
From Proto-Oceanic *na.
Article
n-
- The noun article. Added to nouns and verb stems to affirm nominal use. Has an element of definiteness. Also used in derivation.
Usage notes
This form used before vowels. Before consonants, the form na- is used.
References
- Big Nambas Grammar Pacific Linguistics - G.J. Fox
Chichewa
Etymology
Inherited from Proto-Bantu *ǹ-
Prefix
n-
- Class 9 noun prefix.
- Class 10 noun prefix.
Dutch
Etymology
From Middle Dutch ne, en, from Old Dutch ne, from Proto-Germanic *ne.
Prefix
n-
- Used to negate the pronoun or adverb which follows it, yielding the same part of speech
Derived terms
Egyptian
Prefix
|
- forms intransitive or reflexive verbs from existing verbs
Derived terms
Prefix
|
- alternative form of m- (noun-forming prefix) before labial consonants
References
- Satzinger, Helmut (2017) “A Lexicon of Egyptian Lexical Roots (Project)” in Quaderni di Vicino Oriente, volume 12, pages 213–223
Emilian
Pronunciation
- IPA(key): /n/
Pronoun
n- (adverbial)
- (before a vowel) alternative form of in
- A-g n-ò dimándi. ― I have a lot (of them).
French
Etymology
Abbreviation of normale.
Pronunciation
- IPA(key): /ɛn/
Prefix
n-
- (organic chemistry) n-; (normal-form)
Derived terms
Kamba
Alternative forms
Prefix
n-
- I (used for conjugating verbs to the subjective or nominative case of the personal pronoun)
Maltese
Etymology 1
From Arabic نَ (na, first-person plural imperfect prefix). The use also for the first-person singular is found in Maghrebi Arabic dialects.
Alternative forms
Prefix
n-
Etymology 2
Article
n-
- alternative form of il-
Usage notes
- Used after a vowel and before the letter n. For details on usage, see the main lemma.
Neapolitan
Alternative forms
Etymology
Prefix
n-
Derived terms
Ojibwe
Prefix
n-
- alternative form of ni-
Usage notes
n- appears before stems that begin with the vowels oo and ii.
See also
stem begins with... | 1st person | 2nd person | 3rd person | ||
---|---|---|---|---|---|
consonants | p t k h ch m n s sh w y | ni- | gi- | o- | |
d g ' j z zh | nin- | ||||
b | nim- | ||||
vowels | o | nindo- | gido- | odo- | |
a aa e i | nind- | gid- | od- | ||
oo | n- | g- | |||
ii | w- |
Old Irish
Prefix
n- (class A infixed pronoun)
Derived terms
See also
See Appendix:Old Irish affixed pronouns for details on how these forms are used.
Note that the so-called “infixed” pronouns are technically prefixes, but they are never the first prefix in a verbal complex. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
person | infixed | suffixed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
class A | class B | class C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 sg | m-L | dom-L, dam-L | -um | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 sg | t-L | dot-L, dat-L, dut-L, dit-L | -ut | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 sg m | a-N, e-N | d-N | id-N, did-N, d-N | -i, -it | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 sg f | s-(N) | da- | -us | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 sg n | a-L, e-L | d-L | id-L, did-L, d-L | -i, -it | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 pl | n- | don-, dun-, dan- | -unn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 pl | b- | dob-, dub-, dab- | -uib | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 pl | s-(N) | da- | -us |
L means this form triggers lenition.
N means this form triggers nasalization (eclipsis)
(N) means this form triggers nasalization in some texts but not in others.
Prefix
n- (class B & C infixed pronoun)
- alternative form of d-
Swahili
Etymology 1
From Proto-Bantu *ǹ-.
Alternative forms
Prefix
n- (plural n-)
- n class(IX/X) noun prefix and adjective agreement prefix, denoting animals and miscellaneous nouns as well as their plurals, and plurals of some u class(XI) nouns
Usage notes
Foreign borrowings that cannot fit other classes morphologically usually behave as n class(IX), but do not take this prefix.
Except for nouns where the stem is of one syllable, n can only be followed by g, d, j, y, and z in Swahili. As a result of this, when the stem starts with a vowel, n- changes to ny-, when it starts with a b or v it changes to m-, and *nw-, *nl-, and *nr- becomes mb-, nd-, and nd- respectively. In front of any stems where these rules cannot be applied, it disappears.
See also
- Appendix:Swahili noun classes
Etymology 2
From Proto-Bantu *ǹ-.
Alternative forms
Prefix
n-
- (Kimvita, colloquial) alternative form of ni-
- 1973, Mohammed S. Abdulla, Duniani kuna watu, page 5:
- "Na kwa nini n'sirejee," aliuliza mzee.
- "And why wouldn't I go back [to it]?" the old man asked.
- 2022, Timothy Theodosy Chelula, Instagram[3]:
- Kuna siku nlikua na drive huu wimbo ukaenda hewani nkajikuta natokwa machozi 🥲na nsijue wanachoimba .
- One day I was driving, this song went on air, and I found myself in tears 🥲 and I didn't know what they were singing.
See also
person | independent | subject concord | object concord |
combined forms | possessive | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
affirmative | negative | na | ndi- | si- | |||||
singular | first | mimi | ni- | si- | -ni- | nami, na mimi | ndimi, ndiye | simi, siye | -angu |
second | wewe | u- | hu- | -ku- | nawe, na wewe | ndiwe, ndiye | siwe, siye | -ako | |
third | yeye | a-, yu- | ha-, hayu- | -m-, -mw-, -mu- | naye, na yeye | ndiye | siye | -ake | |
plural | first | sisi | tu- | hatu- | -tu- | nasi, na sisi | ndisi, ndio | sio | -etu |
second | ninyi | m-, mw-, mu- | ham-, hamw-, hamu- | -wa- | nanyi, na ninyi | ndinyi, ndio | sinyi, sio | -enu | |
third | wao | wa- | hawa- | -wa- | nao | ndio | sio | -ao | |
reflexive | — | — | -ji- | — | — | ||||
For a full table including other classes, see Appendix:Swahili personal pronouns. |
Tooro
Alternative forms
Etymology
From Proto-Bantu *ǹ-.
Pronunciation
- IPA(key): /n̩-/, (after /ɡ/ or /k/) [ŋ̩-], (after a vowel) /n-/
Prefix
n-
- I, 1st person singular subject concord
- n- + -kora (“to do”) → nkora (“I do”)
- positive imperative form of -n- (“me; 1st person singular object concord”)
See also
class | person | independent | possessive | subject concord |
object concord |
combined forms | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
na | ni | ||||||
class 1 | first | nyowe, nye | -ange | n- | -n- | nanyowe, nanye | ninyowe, ninye |
second | iwe | -awe | o- | -ku- | naiwe | niiwe | |
third | uwe | -e | a- | -mu- | nawe | nuwe | |
class 2 | first | itwe | -aitu | tu- | -tu- | naitwe | niitwe |
second | inywe | -anyu | mu- | -ba- | nainywe | niinywe | |
third | abo | -abo | ba- | -ba- | nabo | nubo | |
class 3 | gwo | -agwo | gu- | -gu- | nagwo | nugwo | |
class 4 | yo | -ayo | e- | -gi- | nayo | niyo | |
class 5 | lyo | -alyo | li- | -li- | nalyo | niryo | |
class 6 | go | -ago | ga- | -ga- | nago | nugo | |
class 7 | kyo | -akyo | ki- | -ki- | nakyo | nikyo | |
class 8 | byo | -abyo | bi- | -bi- | nabyo | nibyo | |
class 9 | yo | -ayo | e- | -gi- | nayo | niyo | |
class 10 | zo | -azo | zi- | -zi- | nazo | nizo | |
class 11 | rwo | -arwo | ru- | -ru- | narwo | nurwo | |
class 12 | ko | -ako | ka- | -ka- | nako | nuko | |
class 13 | two | -atwo | tu- | -tu- | natwo | nutwo | |
class 14 | bwo | -abwo | bu- | -bu- | nabwo | nubwo | |
class 15 | kwo | -akwo | ku- | -ku- | nakwo | nukwo | |
class 16 | ho | -aho | ha- | -ha- | naho | nuho | |
class 17 | (kwo) | N/A | ha- (...-yo) |
-ha- | N/A | nukwo | |
class 18 | (mwo) | -amwo | ha- (...-mu) |
-ha- | N/A | numwo | |
reflexive | -enyini, -onyini | — | -e- | — |
References
- Kaji, Shigeki (2007) A Rutooro Vocabulary[4], Tokyo: Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa (ILCAA), →ISBN, page 413
Tumbuka
Etymology
Inherited from Proto-Bantu *ǹ-
Prefix
n-
- Class 9 noun prefix.
- Class 10 noun prefix.
Unami
Etymology
Prefix
n-
- I, me, my. (Forms the first person.)
- n- (“I”) + -t- (masculine personal) + -àpi (“be here”) → ntàpi (“I am here”)
Ye'kwana
Etymology 1
Cognate to prefixes analyzed as object nominalizers, switching nominalized forms from nouns of action to nouns referring to the patient argument. The Caura River form has a rather different scope of use.
Pronunciation
- IPA(key): [ŋ-]
Prefix
n-
- Marks that (person markers on) a derivation from a transitive verb refer to the agent argument of the verb rather than the patient argument; used with verbs adverbialized with -e or nominalized with -dü or -'jüdü.
Usage notes
This prefix comes between the person marker and the verb stem.
Etymology 2
Alternative forms
- ni- (allomorph before a consonant)
Pronunciation
- IPA(key): [ŋ-]
Prefix
n-
- Marks a nonderived transitive verb as having a third-person agent/subject and patient/object.
- Marks a nonderived intransitive verb with agent-like or patient-like argument as having a third-person argument/subject.
Usage notes
The form n- is used with stems that start with a vowel; ni- is used with those that start with a consonant, in which case the initial consonant is also palatalized.
This person marker is used with all types of verbs when marked with originally nonderived tense/aspect/mood markers, excepting only the admonitive -'no and prohibitive -i negative command suffixes and the uncertain future marker -tai, which require the transcategorical third person marker y-, and the distant past markers, which require the distance-specific person morpheme kün-.
Though in all other circumstances Ye'kwana third-person prefixes also cover the first person dual exclusive, this prefix is not used when the patient of a transitive verb is first-person-dual-exclusive.
Inflection
pronoun | noun possessor/ series II verb argument |
postposition object | series I verb argument | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
transitive patient | intransitive patient-like | intransitive agent-like | transitive agent | |||||||
first person | ewü | y-, ∅-, ü-, u-1 | w-, wi- | |||||||
first person dual inclusive | küwü | k-, kü-, ku-, ki- | k-, kii-, ki-1 | |||||||
second person | amödö | ö-, öy-/ödh-, o-, oy-/odh-, a-, ay-/adh- | m-, mi- | |||||||
first person dual exclusive | nña | y-/dh-, ch-, ∅-, i-1 | chö- | ∅- | n-, ni- | |||||
third person | tüwü | n-, ni- | ||||||||
distant past third person | — | kün-, kun-, kin-, ken-, küm-, kum-, kim-, kini- | ||||||||
coreferential/reflexive | — | t-, tü-, tu-, ti-, te- | — | |||||||
reciprocal | — | — | öö- | |||||||
|
series I verb argument: transitive agent and transitive patient | |
---|---|
first person > second person | mön-, man-, mon-, möm-, möni- |
first person dual exclusive > second person | |
second person > first person | k-, kü-, ku-, ki- |
second person > first person dual exclusive | |
third person > any person X …or… any person X > third person | see person X in the chart above |
References
- Cáceres, Natalia (2011) “n-”, in Grammaire Fonctionnelle-Typologique du Ye’kwana[5], Lyon, pages 152, 182–184, 190–191, 200, 202–203
Zulu
Etymology
From Proto-Bantu *n-.
Prefix
n-
- Class 9 simple noun prefix.
Usage notes
The variant form m- is used before stems beginning with a labial consonant (b, f, m, p, v).